Témoignages des classes (élèves et enseignants) sur l'action Bibliocoop

Les séries en prêt gratuit de Bibliocoop permettent d’avoir en main pour tous les élèves de vrais livres, des œuvres complètes et non pas des manuels avec des extraits. En cycle 3, c’est un support pour l’entrainement quotidien à la lecture et pour que les familles puissent accompagner leur enfant à progresser. En début d’année, je communique les conseils aux parents. Je donne 5 pages à lire chaque soir y compris pendant les vacances. Ils peuvent lire seul, dans leur lit éventuellement, ou aidé par l’adulte suivant les besoins de l’élève et selon mes préconisations personnalisées. L’adulte peut corriger la lecture à haute voix, expliquer le lexique inconnu et vérifier la compréhension page à page. Les bons lecteurs sont autorisés à lire à leur gré comme une lecture plaisir et ont pour contrat de ne pas dévoiler la suite quand on fait un point en classe. La lecture peut durer plus d’un mois. J’enchaine les œuvres. Je peux lire des passages en classe en lecture offerte pour accélérer ou pour des événements importants du récit. Je ne fais pas d’évaluation. Je prends deux séries différentes pour adapter le niveau de lecture.

En littérature, je travaille sur la première de couverture, les hypothèses sur le contenu du roman, sur le narrateur, les personnages, sur les points de vue, les éléments du récit. A la fin de la lecture, on fait une trace écrite sur le cahier culturel (PEAC) avec une vignette couleur de la couverture, les références éditoriales et des mots clés pour définir l’œuvre. Chaque élève classe les livres dans un palmarès des œuvres préférées lues depuis le début de l’année scolaire.

Carole LAFFONT

Ayant eu, depuis de nombreuses années, l'habitude d'emprunter à chaque période scolaire, une série de livres à l'ADPL, je suis ravie que l'OCCE prenne la relève. En effet, il me semble très important lors des séances de lecture que chacun ait un ouvrage entre les mains, ce qui ne serait pas possible sans ces séries de livres.

Le fait de pouvoir procurer un livre à chaque élève permet de leur donner davantage le goût de lire, de rendre la classe plus attentive lors des séances de lecture. Chacun suit sur son livre, peut effectuer une lecture découverte silencieuse à son propre rythme ou préparer une lecture à la maison.

A chaque fin de période, les élèves sont toujours curieux et impatients de connaître le titre du futur livre qui sera travaillé en classe.

Les séries disponibles à l'OCCE s'adressent à tous les niveaux, sont variées et en nombre suffisant pour permettre un travail confortable en classe.

Valérie Miquel

J’ai une classe de cycle 2 avec les 3 niveaux CP, CE1 et CE2. Il est difficile de faire de la littérature et travailler les compétences de lecteur en maintenant l’unité du groupe classe.

J’ai emprunté une série de livres au bibliocoop et l’ai travaillée en littérature avec des ateliers où j’ai pu différencier pour chaque niveau et où les mises en commun permettent d’apporter des indices différents et ainsi affiner la compréhension de chacun. Dans les ateliers les élèves sont amenés à s’interroger sur les pensées des personnages, à anticiper, à activer différentes stratégies de lectures, des compétences de lecteur importantes à travailler pour que les élèves progressent en compréhension en lecture.

Au fina , nous avons réalisé un visibiléo, conseillé par Maryse Bishop, une trace collective qui rend visible toutes les informations de l’histoire, y compris implicites, et leur organisation. Cela a permis aux élèves de mémoriser l’histoire et de mieux la comprendre, en montrant l’articulation des événements, les liens logiques et les intentions des personnages.

Je trouve que mes élèves progressent ainsi en compréhension car ils prennent des habitudes de lecteurs avertis car les différentes stratégies qui sont à leur disposition sont nommées et actionnées dans les différents ateliers.

Le fait d'avoir de vrais livres pour chaque élève grâce au bibliocoop est très motivante pour eux.

Muriel Ducuing