Renforcer la communication entre l’école et les familles !

Conscients des enjeux de la coéducation et de son impact sur le climat scolaire, le bien-être et la qualité du parcours des enfants et des jeunes, les auteurs et autrices de ce dossier questionnent l’un de ses terreaux : la communication en direction des parents. Comment mieux accueillir, informer, dialoguer ? Quels outils et ressources pour expliciter les projets de la classe, les dispositifs coopératifs comme le conseil coop, le tutorat, le plan de travail, l’intérêt de l’erreur comme source d’apprentissage… ? Quelles astuces pour une participation active des parents lors de la fameuse réunion de rentrée, souvent déterminante dans le tissage des relations ? Comment préparer, organiser et conduire les entretiens individuels ? Comment aider les parents à mieux accompagner leurs enfants dans leur scolarité sans se montrer trop intrusif ?

Sans volonté de modélisation, les contributeurs et contributrices ouvrent ainsi des pistes de réflexion et proposent leurs réponses : des outils et des ressources qu’ils ont créés et expérimentés… Sans modélisation car LA méthode n’existe pas ! Comme l’affirme très justement Catherine Hurtig-Delattre : « La coéducation ne se décrète pas, elle se pense dans sa complexité ! » Comme le montrent les écrits réunis dans ce dossier : elle est le fruit d’un cheminement dont l’un des leviers majeurs est l’évolution des représentations collectives !

Marie-France Rachédi

Feuilletez ci-dessous un extrait de la revue

 

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